Services aux milieux de garde
formations RSG et éducatrices
Formations RSG et éducatrices
Formation de perfectionnement continue
Coûts :
65 $ plus taxes / personne – Formation de 3 heures (incluant document de cours et attestation)
100 $ plus taxes / personne – Formation de 6 heures (incluant document de cours et attestation)
Lieu : Dans vos locaux (frais de déplacement en sus)
Nombre de participants: Minimum 10 personnes, maximum 30 personnes
Réservation : Brigitte Langevin 514-806-2016 ou contact@brigittelangevin.com
Brigitte Langevin est formatrice agréée par la Commission des partenaires du marché du travail aux fins de l’application de la Loi favorisant le développement et la reconnaissance des compétences de la main-d’œuvre, sous le numéro d’agrément 0055340.
Favoriser la sieste chez les enfants
Formation incluse au répertoire des formations offertes aux RSG du Québec
Cette formation vous propose des outils pour aider les éducatrices à gérer et favoriser la sieste, tout en tenant compte des besoins réels des enfants.
LES BESOINS EN SOMMEIL
-
- Les cycles du sommeil et leurs bienfaits
- La structure du sommeil de 0 à 5 ans
- Petits et gros dormeurs
LES EFFETS DU MANQUE DE SOMMEIL
-
- L’importance de la sieste
- Les ennemis du dodo
- Les alliés du dodo
TECHNIQUES D’INTERVENTION
-
- S’endormir et se rendormir
- Les exercices favorisant la détente pour la sieste
- Lors de l’intégration
Les bébés ne naissent pas avec un chromosome de bonnes habitudes de sommeil; celles-ci devant plutôt être enseignées. La plupart du temps, les bébés et les enfants aux prises avec des problèmes de sommeil ont des parents aimants, sensibles et consciencieux. Qu’est-ce qui empêche donc les bébés de développer des bonnes habitudes de sommeil : c’est parce que selon eux, il y a mieux à faire que de dormir. Il faut donc devenir créatif pour réponde à leur besoin en sommeil tout en considérant l’environnement de sommeil particulier d’un milieu de garde. C’est pourquoi, cette formation vous permettra, entre autres choses, de découvrir les besoins en sommeil à chaque étape du développement de l’enfant, les différentes techniques d’apprentissage et les pièges à éviter. De ce fait, différentes situations problématiques survenant lors de la sieste seront abordées ainsi que des stratégies éprouvées permettant de les surmonter.
Transmettre des règles de vie aux enfants
Cette formation vous propose des outils pour aider les éducatrices à gérer leur groupe et transmettre des valeurs, sans crier et sans marchandage.
DÉFINIR LE RÔLE DE L’ÉDUCATRICE(TEUR)
- Les ingrédients
- Les besoins et les désirs
- La relation avec l’enfant
LA VIOLENCE
- Violence physique
- Violence psychologique (abus verbaux, marchandage)
- Violence de l’amour
ÉDUQUER EN DOUCEUR
- Poser des limites, accepter de frustrer, accepter d’être détesté, nommer et écouter
- Les différentes stratégies
- Conséquence versus punition, marchandage et menace
Peur des conflits, crainte d’être moins aimés, les adultes d’aujourd’hui ont du mal à asseoir leur autorité. Pourquoi les adultes ont-ils tant de mal à poser des limites ? Pourquoi les enfants sont-ils si rebelles aux contraintes ? Pourquoi est-ce si difficile de dire non et comment le dire ? Les enfants d’aujourd’hui peuvent donner beaucoup de fil à retordre à ceux et celles qui en ont la responsabilité… à moins qu’ils ne sachent comment s’y prendre avec eux. Loin de faire l’éloge d’une autorité dominante et écrasante comme celle qui prévalait, il n’y pas si longtemps, la formation propose plutôt une autorité saine et efficace où le bonheur du groupe, la collaboration et le respect peuvent coexister.
Les dessins des enfants
Cette formation vous propose de nombreux outils pour aider éducateurs et parents à comprendre les dessins des enfants car le dessin révèle par son style, son graphisme et le choix des thèmes la vie affective de l’enfant.
LE DESSIN, MODE D’EXPRESSION PRIVILÉGIÉ CHEZ L’ENFANT
- D’où viennent les images
- Développement des aptitudes graphiques de 20 mois à 9 ans
- Les symboles personnels et les symboles culturels
ACCOMPAGNER SON ENFANT DANS SON UNIVERS IMAGINAIRE
- Les couleurs
- Les formes
- Les animaux, la maison, le soleil, etc.
APPLICATION PRATIQUE
- Le test de l’arbre
- Le dessin de la famille
- Analyse de dessins
L’image est, de par tous les temps, un mode d’expression privilégié. Avec les travaux scientifiques de recherche dans la « Profondeur du cerveau » nous savons aujourd’hui que les images sont issues de l’hémisphère droit du cerveau, le centre de créativité de l’être humain. Ce cerveau étant aussi le siège de nos émotions, il nous est possible de comprendre la vie affective de notre enfant par ses dessins. Ces images deviennent des indications précieuses pour apprendre à connaître l’enfant qui les dessine. On y découvre des schémas informatifs concernant les émotions et les sentiments qui habitent nos enfants au plus profond de leur être. Apporter des dessins d’enfants.
